Aquisição de Software de Simulação Empresarial para o desenvolvimento de atividades pedagógicas nos cursos de Administração e Ciências Contábeis do Campus Universitário “Eugênio Carlos tieler” de Tangará da Serra

Lei 14.133/2021, Art. 74, I · Inexigibilidade de Licitação: aquisição de materiais, de equipamentos ou de gêneros ou contratação de serviços que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivos

A aquisição de um software de jogos de empresas para desenvolvimento de atividades pedagógicas nos cursos de Administração e Ciências Contábeis é essencial para aprimorar a qualidade de ensino prático-teórico e preparar os discentes para os desafios do mercado de trabalho, considerando que as disciplinas devem fazer a integração do conteúdo com a aplicabilidade. Ademais, o software proporcionará uma experiência prática e dinâmica, permitindo simulações realistas de gestão de empresas, com relatórios de impacto e análise das ações tomadas pelos acadêmicos em suas empresas, gerando aprendizado com a gestão de crises e correção de erros. O software permite a customização de cenários, desta forma os professores podem adaptar o ambiente de aprendizado às necessidades de cada turma e conforme especificidades das disciplinas, permitindo melhor exploração das habilidades de cada turma. Além disso, as facilidades como feedback automático, auxílio ao aluno e a certificação individual contribuirão para o aprendizado eficaz e monitoramento do progresso realizado, também gerando engajamento efetivo. Para os docentes a contribuição além de necessária é positiva, pois a plataforma disponibiliza utilidades como relatórios para o mediador, a flexibilidade para o professor e exportação de relatórios, permitindo um acompanhamento dinâmico dos docentes com os acadêmicos, assim como o desenvolvimento da turma como um todo. Em síntese, a aquisição do software para os cursos de Administração e Ciências Contábeis permitirá que as disciplinas sejam exploradas de forma dinâmica, engajada e interdisciplinar, conectando os alunos com a realidade profissional em um viés acadêmico.