InexigibilidadeDivulgada no PNCP

Contratação da empresa 37.502.875 Isabella Letícia Bom Soares, representada pela artista Punka MC, para apresentação artístico-educativa na abertura do ano letivo de 2025. A ação ocorrerá em 28 de março, na Estação Cultura – Campinas, com “batalhas de rima” no contexto do Hip Hop, voltada a alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, promovendo cultura, interatividade e os pilares do movimento Hip Hop.

MUNICIPIO DE CAMPINAS · PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS - SP

Valor estimadoR$ 9.000,00
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Dados da publicação

Compra192Controle PNCP51885242000140-1-000324/2025ProcessoPMC.2025.00028666-52ÓrgãoMUNICIPIO DE CAMPINASCNPJ do órgão51885242000140Unidade compradoraPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS - SPLocalCAMPINAS/SPInstrumentoAto que autoriza a Contratação DiretaModo de disputaNão se aplicaPublicação11/04/2025, 11:45

Contexto da contratação

Lei 14.133/2021, Art. 74, II · Inexigibilidade de Licitação: contratação de profissional do setor artístico, diretamente ou por meio de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública

A abertura do ano letivo de 2025 na Rede Municipal de Ensino de Campinas será marcada por ações de acolhimento e fortalecimento de vínculos, com foco na Educação Antirracista. Nesse contexto, propõe-se a contratação da artista Punka MC como Mestre de Cerimônia para apresentação no dia 28 de março, destinada aos alunos do 6º ao 9º ano e da EJA. Referência no rap feminino, Punka MC atua na cena do Hip Hop com letras que abordam temas como equidade de gênero, combate à violência contra a mulher e empoderamento feminino, conectando arte e reflexão crítica. Sua presença representa a valorização da cultura periférica e da representatividade feminina em espaços historicamente masculinos, contribuindo para o combate a estereótipos e o fortalecimento da autoestima dos estudantes. A atividade se alinha às diretrizes curriculares e às legislações educacionais que promovem o ensino de História e Cultura Africana, Afro-brasileira e indígena, além de integrar expressões artísticas ao processo educativo, promovendo um ambiente escolar mais inclusivo e crítico.