O Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPPI) do Colégio Pedro II enfatiza a promoção de uma educação inclusiva, cidadã e plural, alinhada aos valores de equidade e respeito à diversidade. Este compromisso se reflete na necessidade de formação continuada dos profissionais da educação, como preconizado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), especialmente no que tange ao aperfeiçoamento profissional contínuo

Lei 14.133/2021, Art. 74, III, a · Inexigibilidade de Licitação: a) estudos técnicos, planejamentos, projetos básicos ou projetos executivos.

Durante as últimas Reuniões Pedagógicas, o tema da inclusão foi amplamente debatido, sendo apontado pelos profissionais da educação como uma área prioritária para formação. São muitos os desafios relacionados à adaptação curricular, atendimento às diferenças individuais e ao fortalecimento de práticas que promovam um ambiente escolar acolhedor e democrático. Objetivos Sensibilizar e capacitar os profissionais para compreender as múltiplas dimensões da inclusão; Oferecer ferramentas práticas para a adaptação de currículos, materiais e dinâmicas pedagógicas inclusivas; Promover o diálogo sobre convivência e respeito às diferenças, reforçando o compromisso com a equidade no ambiente escolar; Estimular a reflexão e a troca de experiências entre os participantes, com vistas à construção de soluções contextualizadas.